贵州自考《美术教育学》章节试题及答案：第六章

贵州自考《美术教育学》章节试题及答案：第六章

　　第六章 美术教学的方法与模式

　　1、美术学科的特点

　　①视觉感知特点②情感特点③技能型特点④价值表现特点⑤自由表现特点6.重形式特点

　　2. 美术教学的特点;1.视觉感知特点2.情感特点3.技能特点4.个性特点5.创造性特点6.全体性特点

　　二、、美术学习行为的发生因素;1.强制与诱发2.兴趣与美术学习3.激发学生美术学习兴趣的策略4.追求有效的美术学习

　　1、美术学习兴趣的激发{寓教于乐、游戏}

　　激发学生美术学习兴趣的策略1.一般性策略2.具体策略：

　　①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验

　　②运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官

　　③美术学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系

　　④美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担

　　⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈

　　6、适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题

　　4、名词解释

　　①寓教于乐：必须包含两个意思，一个是教育、教化，一个是快乐、愉悦，而且两个意思之间是一种表与里的包容关系。

　　②学习迁移：是指人们在一种情境中获得的技能、知识和理解、形成的态度、对于在另一情境中获得的技能、知识和理解、形成的态度产生影响。 或简单地说，是指一种学习对另一种学习的影响。

　　5、美术教学方法大参考①讲述法②讨论法③示范与演示法④合作学习指导法⑤角色扮演和模拟活动的指导法⑥练习和实践指导法⑦案例学习指导法⑧兴趣定位与展示法⑨引入相关人员参与教学法⑩实地考察法11学业游戏法12辩论法13问题发现与探究指导14头脑风暴法

　　6、几种类型的美术教学;1.造型教学2.知识教学3.鉴赏教学

　　几个经典的学习模式1.掌握学习模式2.发现学习模式3.程序学习模式4.范例学习模式